A.主動傾聽
B.共情的回應(yīng)
C.移情分析
D.對峙
E.觀察
你可能感興趣的試題
A.精神分析心理治療
B.來訪者中心治療
C.行為治療
D.認(rèn)知治療
E.支持治療
A.個性化
B.夸大化
C.極端化
D.貼標(biāo)簽
E.負性思維
A.具體技術(shù)
B.對峙
C.內(nèi)容表達
D.內(nèi)容反映
E.疑問
A.似乎有效或真實的想法
B.無效的且不真實的想法
C.無效的或不真實的想法
D.似乎有效而真實的想法
E.以上都不正確
A.堅持一種不現(xiàn)實的標(biāo)準(zhǔn)
B.不會因講錯話否定自己
C.思考方式導(dǎo)致完美主義
D.認(rèn)為達不到標(biāo)準(zhǔn)就是挫敗
E.希望別人照自己希望的去做
最新試題
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時,表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等,這屬于()。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時,當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為()。
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是()。
心理治療師要會控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng),則需要治療師有()。
在個人中心療法中,治療師在與來訪者溝通時,要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠布公地表達和流露,這是個人中心療法的什么條件?()
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍,改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力()。
在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等,這屬于()。
個體應(yīng)用日常和應(yīng)對技巧與解決問題的技術(shù)來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為()。
社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是()。
治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句,來引導(dǎo)來訪者對其思維、行為可能引出的結(jié)果進行認(rèn)識的影響性技巧是()。