A.清晰地呈現(xiàn)技法的程序和要點
B.具有針對性和指導(dǎo)性
C.展示高難度技法讓學生模仿
D.一邊演示一邊講解
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A.增強學生語言評述能力
B.培養(yǎng)學生資料收集能力
C.激發(fā)學生對收藏的熱愛
D.引導(dǎo)學生對生活的關(guān)注
A.教學設(shè)計與教學實施是緊密聯(lián)系的兩個教學階段
B.教學實施是教學設(shè)計的前提和保障
C.教學實施確定了教學目標和指導(dǎo)思想
D.教學實施就是根據(jù)一定的教學思想、教學目的和教學內(nèi)容以及教學主客觀條件組織安排教學活動的方式
A.室內(nèi)授課
B.室外授課
C.多媒體授課
D.參觀活動
A.以教學目標為導(dǎo)向
B.靈活調(diào)整教學環(huán)節(jié)
C.抓住學生思維的火花,深入探究
D.注重"尖子生"的培養(yǎng)
A.能充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性
B.能充分啟發(fā)學生思維
C.能充分開發(fā)學生智力
D.能充分拓展學生的知識面
最新試題
在美術(shù)教學中,如何激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣?
教師如何在課堂實施中體現(xiàn)美術(shù)教學的特點?
下列選項中對教學情境描述不正確的是()。
在美術(shù)課堂作業(yè)輔導(dǎo)中,不適合的做法是()。
如何在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的審美能力?
美術(shù)教師在課堂上演示技法時,不合適的做法是()。
在教學實施的過程中應(yīng)該注意的問題,下列表述不正確的是()。
在美術(shù)課堂教學中,大多數(shù)學生因為作業(yè)要求太高而為難時,下列做法不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
下列選項中不屬于現(xiàn)代教學媒體的教學作用的是()。
目前中學美術(shù)欣賞課中,存在教師講授時間很多,留給學生學的機會很少這種現(xiàn)象,作為一名中學美術(shù)教師,請結(jié)合自己的教學實踐,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>