A.犯罪預(yù)備
B.犯罪中止
C.犯罪未遂
D.犯罪既遂
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A.這幅畫(huà)著作權(quán)仍歸林某
B.這幅畫(huà)著作權(quán)歸白某
C.這幅畫(huà)所有權(quán)仍歸林某
D.這幅畫(huà)所有權(quán)歸白某和林某共同享用
A.不構(gòu)成犯罪
B.構(gòu)成故意傷害罪
C.構(gòu)成虐待罪
D.構(gòu)成故意殺人罪
A.同類(lèi)商品生產(chǎn)者之間的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)的
B.不同類(lèi)商品生產(chǎn)者之間的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)的
C.商品的生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)的
D.商品的生產(chǎn)者和售賣(mài)者之間的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)的
A.社會(huì)形態(tài)
B.地理環(huán)境
C.人口因素
D.生產(chǎn)方式
A.物質(zhì)決定意識(shí)
B.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)
C.思想決定行動(dòng)
D.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有積極的推動(dòng)作用
最新試題
中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)對(duì)市場(chǎng)上流行的423款網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行綠色度測(cè)評(píng)，結(jié)果顯示，78.5%的網(wǎng)絡(luò)游戲不適合未成年人，58%的網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)有陷阱，這提醒我們青少年要（）。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低，留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”這首詩(shī)展現(xiàn)的情景是（）。
在夏伯渝的身上，有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?
長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限責(zé)任公司違法違規(guī)生產(chǎn)凍干人用狂犬病疫苗，并且編造生產(chǎn)記錄和產(chǎn)品檢驗(yàn)記錄，隨意變更工藝參數(shù)和設(shè)備。對(duì)這一做法認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確的是（）。
我們應(yīng)該如何向夏伯渝學(xué)習(xí)什么?
現(xiàn)實(shí)生活中的從眾現(xiàn)象比比皆是，下列屬于學(xué)習(xí)生活中的從眾現(xiàn)象有（）。①某道選擇題，大多數(shù)同學(xué)都堅(jiān)持一個(gè)答案，我也放棄自己的答案隨從大家的意見(jiàn)②課堂上課堂上大家都遵守紀(jì)律，我也不好意思違反紀(jì)律③學(xué)校號(hào)召大家在“世界扶貧日”捐款，自己本不愿意，但看見(jiàn)大家都捐，自己也跟著捐④在車(chē)站乘車(chē)時(shí)，看到大家都不排隊(duì)，自己也跟著大家擠
基于上述內(nèi)容，請(qǐng)你設(shè)計(jì)本課的教案。
防控疫情期間，一些蔬菜攤點(diǎn)自發(fā)推出“無(wú)人售賣(mài)”模式：攤主給蔬菜標(biāo)好價(jià)格后離開(kāi)，顧客留下買(mǎi)菜錢(qián)或掃碼付款?！盁o(wú)人售賣(mài)”模式的推出需要個(gè)人（）。
請(qǐng)結(jié)合材料二思考，群主應(yīng)有哪些醒悟?
為什么要深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想?