問答題音樂編創(chuàng)題:為下面歌詞譜曲。要求:旋律通順,體裁明確,有前奏。過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

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最先采用心理學(xué)方法研究音樂的著作的學(xué)者是()

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通過評價對評價對象進(jìn)行某種刺激,使評價對象對教學(xué)活動處于積極活動的狀態(tài)之中是指教學(xué)評價中的()功能。

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以下哪個為A大調(diào)的平行關(guān)系小調(diào)()

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在音樂發(fā)生移調(diào)時,兒童仍然能夠辨別旋律的輪廓。這種建構(gòu)知識的方式是()

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充分運(yùn)用人體各部位可能發(fā)出的聲音參與演奏,并冠以“人體樂器”的美稱的叫教育家是()

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下列關(guān)于A自然大調(diào)和a和聲小調(diào)的敘述,正確的是()

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16世紀(jì),馬丁·路德領(lǐng)導(dǎo)的宗教改革運(yùn)動對德國音樂產(chǎn)生了重大影響。下列哪種音樂體裁是這次運(yùn)動的產(chǎn)物?()

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聲勢教學(xué)是哪種教學(xué)法的觀點之一?()

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強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式的教學(xué)法是()

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音樂好比一種語言,要掌握一種語言,最好是從小開始學(xué),開始得越早越能把語言掌握得像母語一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力,就可以讓他們學(xué)?!边@是誰的觀點()

題型:單項選擇題