A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價機制
B.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，突出音樂特點，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化
C.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，強調音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，突出音樂特點，關注學科綜合，弘揚民族音樂，理解音樂文化多樣性，面向全體學生，注重個性發(fā)展
D.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，強調音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，突出音樂特點，關注學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，面向全體學生，注重個性發(fā)展
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A.首先，要為學生創(chuàng)造一個審美的學習環(huán)境
B.其次，還要為學生提供具有審美價值的音樂材料
C.此外，音樂學習的過程也應是一個審美的過程
D.最后，“以審美為核心”還意味著，學生在進行音樂實踐的時候，不用始終堅持一定的審美標準
A.1-2
B.2-3
C.3-4
D.3-5
A.演奏歌曲
B.演唱歌曲
C.認識簡譜
D.學會五線譜
下列選項中：
①即興節(jié)奏編創(chuàng)
②即興旋律編創(chuàng)
③即興歌詞編創(chuàng)
④即興回旋游戲
⑤即興編創(chuàng)音樂
屬于音樂教學中即興音樂編創(chuàng)的具體內容及教學的是（）
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②③⑤
D.②③④⑤
最新試題
“（）”是音樂課程特有的一種生動活潑的評價方式，能充分體現(xiàn)音樂課程的特點和課程評價的民主性，營造和諧、團結的評價氛圍。
怎樣實現(xiàn)“以音樂審美為核心”這一理念呢？下列說法錯誤的是（）
學生是教學活動的主體，應充分發(fā)揮學生學習的（）。教師作為教學的（）和（），是溝通學生與音樂的橋梁。
中小學音樂欣賞課的教學主要有兩種類型：一種是以一首需要（）。為主要內容的欣賞課型，另一種是以一類需要（）為主要內容的欣賞課型。
新課程在教學方法上其最大特點是不是教教材，而是（）。
在音樂教學中應注意的幾個問題是什么？
音樂是典型的“美感教育”和“情感教育”，所以音樂教育自然成為“實施（）的主要途徑之一”。
音樂基礎教育課程改革中，（）改革已成為一個關鍵的環(huán)節(jié)。
音樂課程是基礎教育課程體系的組成部分，其基本理念是指導音樂新課程實施的（）。
新編教材有三大特點：一是準：二是新；三是（）。