最新試題
王軍寫了保證書，決心遵守中學(xué)生守則，上課不再遲到。可是一到冬天一冷，王軍遲遲不肯鉆出被窩，以至于再次遲到。對(duì)王軍進(jìn)行思想品德教育的重點(diǎn)在于提高其（）。
某學(xué)生在公交車上想給老人讓座，但一想到自己需要坐十多站，書包又重，內(nèi)心非常糾結(jié)，一番猶豫后，他覺得自己應(yīng)該克服困難，去幫助有需要的人。這一過(guò)程主要體現(xiàn)了該學(xué)生的（）。
“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)?！避髯舆@句話體現(xiàn)的德育方法是（）。
運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。
班主任于老師通過(guò)委托任務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的方法屬于（）。
劉老師與學(xué)生一起討論“網(wǎng)絡(luò)謠言”的危害，形成了“拒絕網(wǎng)絡(luò)謠言”的共識(shí)，共同提出相應(yīng)的具體要求并被全班同學(xué)所認(rèn)可。這種品德培養(yǎng)方法屬于（）。
通常，大部分青年和成人的道德水平都處于（）。
王林同學(xué)經(jīng)常在外面隨手亂扔垃圾，馬老師批評(píng)王林不愛護(hù)公共衛(wèi)生，王林反駁道：“每天專門有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，我隨手扔垃圾根本沒關(guān)系。”據(jù)此，馬老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)王林的（）的教育。
衡量學(xué)生思想品德水平高低的根本標(biāo)志是（）。
影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。