問答題音樂編創(chuàng)題:為《清明》創(chuàng)作旋律,要求旋律流暢,音樂形象符合詩詞意境。清明清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

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最新試題

“在欣賞圣-?!秳游锟駳g節(jié)》時,老師引導學生聽辨‘演奏樂器所代表的的動物’”。其教學難點是()。

題型:單項選擇題

鐘老師在一位學生的檔案中寫道:參與音樂課堂的興致較高,課后能夠很好地完成音樂小組活動。該老師主要使用的評價方式為()。

題型:單項選擇題

下列不屬于印度電影音樂的是()。

題型:單項選擇題

在音樂欣賞課上,教師講解《白毛女》后,哪一項符合《義務教育音樂課程標準(2011年版)》中的“鼓勵音樂創(chuàng)造”的基本理念?()

題型:單項選擇題

下列和弦進行中,屬于正格終止的是()。

題型:單項選擇題

用來指揮勞動,調(diào)整步伐是下列哪一種音樂類型的特點?()

題型:單項選擇題

《歌唱祖國》是一首()的歌曲。

題型:單項選擇題

在音樂課程中學生在親身參與這些實踐活動過程中,獲得對音樂的直接經(jīng)驗和豐富的情感體驗,為掌握音樂相關知識和技能、領悟音樂內(nèi)涵、提高音樂素養(yǎng)打下良好的基礎,體現(xiàn)的課程性質是()。

題型:單項選擇題

《大刀進行曲》屬于音樂美里面的()。

題型:單項選擇題

貝多芬《第九(合唱)交響曲》的終曲樂章,以席勒的詩歌表達了人類團結互愛,四海之內(nèi)皆兄弟的美好愿望。該作品的音樂審美形態(tài)屬于()。

題型:單項選擇題