單項(xiàng)選擇題民族管弦樂隊(duì)能演奏和聲音響豐滿,氣勢宏大或感情細(xì)膩,抒情優(yōu)美的音樂作品。大型民族管弦樂隊(duì)的編制一般為()。

A.60~80人
B.30~40人
C.80~100人
D.40~60人


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于拉丁美洲音樂的是()。

A.古巴哈巴涅拉
B.墨西哥松
C.阿根廷探戈
D.西班牙弗拉門戈

2.單項(xiàng)選擇題被稱為維也納古典樂派的最后一人的音樂家是德國的()。

A.勃拉姆斯
B.舒曼
C.貝多芬
D.海頓

3.單項(xiàng)選擇題()是亨德爾除歌劇之外最重要的創(chuàng)作領(lǐng)域。

A.協(xié)奏曲
B.受難樂
C.交響曲
D.清唱?jiǎng)?/p>

4.單項(xiàng)選擇題音樂中存在著兩種不同類型的調(diào)性,即旋律調(diào)性與()。

A.泛調(diào)性
B.和聲調(diào)性
C.多調(diào)性
D.主音調(diào)性

5.單項(xiàng)選擇題三部曲式所運(yùn)用的曲式結(jié)構(gòu)原則是()。

A.變奏原則
B.回旋原則
C.三部性原則
D.呼應(yīng)原則

最新試題

上課時(shí),教師在第一個(gè)環(huán)節(jié)展示學(xué)生比較熟悉的中華鼓,請(qǐng)同學(xué)們回想生活中打鼓的節(jié)奏,分小組進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。在第二個(gè)環(huán)節(jié)播放非洲音樂《鼓的語言》,請(qǐng)學(xué)生聽辨、模仿音頻中非洲鼓的節(jié)奏,思考中華鼓的節(jié)奏與非洲鼓的節(jié)奏有什么不同之處,請(qǐng)學(xué)生分組進(jìn)行探究,教師播放不同的兩種鼓聲給予提示。最后教師進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié),鼓的節(jié)奏所表達(dá)的不同的意義是由于不同的文化背景所決定的。符合課程理念中()。

題型:單項(xiàng)選擇題

京劇的板式是指唱腔的板眼結(jié)構(gòu)形式,一板一眼指的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列屬于黎錦輝兒童歌舞表演曲的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列和弦進(jìn)行中,屬于正格終止的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列唱段中()是現(xiàn)代革命京劇《紅燈記》的唱段。

題型:單項(xiàng)選擇題

在音樂欣賞課上,教師講解《白毛女》后,哪一項(xiàng)符合《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中的“鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造”的基本理念?()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列音樂形式中()不屬于歐洲地區(qū)。

題型:單項(xiàng)選擇題

黃老師在上欣賞課時(shí),班上的小花同學(xué)表現(xiàn)非常積極,非常準(zhǔn)確的回答出黃老師所提出的每一個(gè)問題,于是在接下去的課堂上,黃老師就讓小花同學(xué)擔(dān)任自己的小助手,兩個(gè)人搭配結(jié)束了一個(gè)課,并在以后的音樂課上特別關(guān)注小花同學(xué)。下列哪個(gè)選項(xiàng)評(píng)價(jià)最合理?()

題型:單項(xiàng)選擇題

“在欣賞圣-桑《動(dòng)物狂歡節(jié)》時(shí),老師引導(dǎo)學(xué)生聽辨‘演奏樂器所代表的的動(dòng)物’”。其教學(xué)難點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)》中,將“學(xué)習(xí)變聲期嗓音保護(hù)的知識(shí),懂得嗓音保護(hù)的方法”的學(xué)段教學(xué)內(nèi)容安排在()。

題型:單項(xiàng)選擇題