A.告訴小俊母親打小俊的理由
B.在小俊面前告訴家長小俊如何不好好學習
C.及時反省，控制情緒，真誠向小俊及其母親道歉
D.不理會，因為自己情緒控制不好可能會與她吵起來
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A.關(guān)愛學生
B.終身學習
C.教書育人
D.為人師表
A.愛崗敬業(yè)
B.關(guān)愛學生
C.為人師表
D.終身學習
A.違法，侵犯了波波的受教育權(quán)
B.違法，侵犯了波波的人身自由權(quán)
C.違法，剝奪了波波的自由時間
D.不違法
A.參加這樣的活動既提高了學生的音樂素養(yǎng)，又促進了師生關(guān)系的發(fā)展
B.指派學生參加商業(yè)慶典和開幕式，侵害了學生的受教育權(quán)
C.占用學生周末和午休時間，侵害了學生的休息權(quán)
D.學生們都很響應莉莉老師的號召，這樣的活動應該多舉行
A.①②③
B.①②③④
C.①②④
D.②③④
最新試題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
引導學生逐步理解和領(lǐng)會世界，社會與人生的豐富性與復雜性，教導學生學會思考，逐步形成科學的世界觀，正確的人生觀和價值觀，這是德育中的（）。
從上述案例可以得到的啟示有（）。
我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生，《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的（）。
該案例給我們的啟示有：（）。
以下屬于負強化的有（）。
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。