A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.甲烷
D.氧化亞氮
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A.國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府
B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府
C.國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府
D.國務(wù)院；市級人民政府；縣級人民政府
A.教書育人
B.為人師表
C.愛崗敬業(yè)
D.關(guān)愛學(xué)生
A.沒有錯，說的是實話
B.沒有錯，是老師給予學(xué)生的意見和建議
C.錯誤，違背了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)規(guī)范
D.錯誤與否需要看學(xué)生的接受程度
A.熱愛學(xué)生
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.終身學(xué)習(xí)
A.優(yōu)質(zhì)教師資源有限，只能有所側(cè)重
B.這是提高學(xué)校成績的好辦法
C.違反法律，需立即予以改正
D.因材施教，符合新課改的精神
最新試題
從該案例中得到的啟示有（）。
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
對該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。
四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時間起點進(jìn)行爭論。你認(rèn)為誰的說法是正確的？（）
關(guān)于協(xié)同教學(xué)，以下說法正確的有（）。
數(shù)學(xué)課上，唐老師問了同學(xué)們兩個問題。第一個問題是“從A村到B村有三條路可以走，從B村到C村有4條路可以走，那么從A村經(jīng)過B村到C村有多少條路可以走？”第二個問題是“書架上有7種不同的數(shù)學(xué)書，3種不同的語文書，要在書架上任取一本語文書和一本數(shù)學(xué)書，共有多少種取法？”隨后，唐老師講解了本堂課的重點“乘法原理”，并通過乘法原理計算出從A村經(jīng)B村到C村有12條路可以走。講解完后，同學(xué)們也都能根據(jù)乘法原理很快計算出第二個問題的答案，即取書的方式一共有21種。在這一案例中，同學(xué)們產(chǎn)生的學(xué)習(xí)遷移更符合以下哪種理論？（）
針對此案例，下列說法正確的有（）。
我國《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生，《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的（）。
冬冬籃球打得好，但不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好？（）
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關(guān)和法律效力等級，由高到低排序正確的是（）。