A.描述
B.識別
C.列出
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A.因果分析
B.要素分析
C.層次分析
D.網(wǎng)絡分析
A.以學生為中心
B.以書本為中心
C.以課堂為中心
D.以教師為中心
A.演示實驗
B.學生獨立實驗
C.課外實驗
D.參觀
A.教學效果
B.教學過程
C.教案
D.考試分數(shù)
A.班級
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C.年級
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隨著環(huán)境的不斷改變，一些頸和前肢長些的個體，能夠吃到樹上高處的葉子，在缺乏青草的時期，頸和前肢長的個體，在（）中獲勝，得以生存、繁衍。這樣，環(huán)境對長頸鹿起了（）作用，而這種作用是（）的，它決定著生物進化的（）。
如圖是關(guān)節(jié)示意圖，圖中⑤的結(jié)構(gòu)名稱是（）。
按達爾文生物進化學說，下列敘述正確的是（）
東北某林區(qū)，山頂是杉林，中部是紅松林，山底是落葉闊葉林，造成這種分布狀況的主要因素是（）
有一只雌蛙能產(chǎn)4千個左右的卵，卵受精之后發(fā)育成成蛙的，只占這些卵的5％左右，這種現(xiàn)象在自然選擇學說中叫做（）
上述進化過程表明，自然選擇的動力是（），自然選擇的結(jié)果是（）。
生物進化的動力和決定生物進化方向的是（）
某種魚背鰭前端的球狀物內(nèi)生活著發(fā)光細菌，細菌的養(yǎng)料是該種魚的分泌物，細菌發(fā)光能夠使這種魚捕到更小的魚。這種魚和背鰭上的發(fā)光細菌的關(guān)系是（）。細菌發(fā)光所需能量直接來源于（）。小魚游向發(fā)光處的反應叫做（）。
人工栽種人參、三七等中藥成功的關(guān)鍵在于（）
人以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動作，說明關(guān)節(jié)在運動中起（）。