單項選擇題歷史習作主要包括學生撰寫的歷史小論文、歷史影視作品觀后感、歷史書籍等,是考查學生()的能力的方式。
A.收集和處理信息
B.歷史學習結果
C.歷史常識
D.科學探究
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1.單項選擇題創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境和氛圍,為學生主動學習、積極探究、合作與交流提供條件,是注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和()能力。
A.學習
B.實踐
C.表達
D.探究
2.單項選擇題對歷史課程資源的積極開發(fā)與充分利用,是歷史教學順利進行的()條件。
A.基礎
B.特定
C.保障
D.必要
3.單項選擇題在《義務教育歷史課程標準(2011年版)》中的“內容標準”的陳述中使用“分析”“比較”等行為動詞的內容為()層次要求。
A.識記
B.理解
C.運用
D.掌握
4.單項選擇題《義務教育歷史課程標準(2011年版)》中的“三維目標”強調:我國的時代精神的核心是()。
A.發(fā)展變革
B.改革開放
C.改革創(chuàng)新
D.勤儉節(jié)約
5.單項選擇題李大釗說:“新歷史觀編成的歷史則不然,他教吾人以社會生活的動因,不在赫赫皇矣的天神,不在大澶天縱的圣哲,乃在社會生存的本身。一個智識的發(fā)見,技術的發(fā)明,乃至把是等發(fā)現(xiàn)發(fā)明致之予實用,都是像我們一樣的社會上的人人勞作的結果”。與李大釗所說的“新歷史觀”相符的是()。
A.全球化史觀
B.近代化史觀
C.文明史觀
D.社會史觀
最新試題
在歷史教學中要堅持“論從史出”“史論結合”的原則,力求()和思想性、生動性的統(tǒng)一。
題型:單項選擇題
在學校的歷史教學中最重要的人力課程資源是()。
題型:單項選擇題
歷史習作主要包括學生撰寫的歷史小論文、歷史影視作品觀后感、歷史書籍等,是考查學生()的能力的方式。
題型:單項選擇題
對歷史課程資源的積極開發(fā)與充分利用,是歷史教學順利進行的()條件。
題型:單項選擇題
《說文》:“史,記事也。從又持中,中,正也?!边@符合史學家劉知幾所主張的()。
題型:單項選擇題
在《義務教育歷史課程標準(2011年版)》中的“內容標準”的陳述中使用“分析”“比較”等行為動詞的內容為()層次要求。
題型:單項選擇題
評價的目的是了解學生學習的過程和結果,促進學生的()以改善教師的教學過程和提高教學質量。
題型:單項選擇題
創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境和氛圍,為學生主動學習、積極探究、合作與交流提供條件,是注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和()能力。
題型:單項選擇題
()關注學習過程,有利于及時揭示問題、及時反饋、及時改進教與學活動。
題型:單項選擇題
歷史教學活動中,教師要引導學生了解在漫長的歷史進程中,我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共。這體現(xiàn)了培養(yǎng)學生的()。
題型:單項選擇題