A.運(yùn)動參與
B.運(yùn)動技能
C.身體健康
D.心理健康與社會適應(yīng)
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A.分解練習(xí)法
B.完整練習(xí)法
C.運(yùn)動游戲法
D.領(lǐng)會教學(xué)法
A.講解法
B.問答法
C.討論法
D.演示法
A.學(xué)校體育目標(biāo)與體育課程標(biāo)準(zhǔn)
B.體育教學(xué)的本質(zhì)特征與功能
C.實(shí)際條件和可能
D.以上都是
A.綜合型的手段
B.視覺型的手段
C.聽覺型的手段
D.視聽型的手段
A.以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法
B.以探究競賽為主的體育教學(xué)方法
C.以直接感知為主的體育教學(xué)方法
D.以情景和競賽活動為主的體育教學(xué)方法
最新試題
體能訓(xùn)練時發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有（）。
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是（）。
壓腿和拉伸是發(fā)展（）的練習(xí)方法。
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況，充分給予（）時間和空間。
適量運(yùn)動有助于控制體重，可以選擇長跑、游泳等運(yùn)動項(xiàng)目，每次鍛煉時間和強(qiáng)度最好為（）。
體育與健康學(xué)科課時教學(xué)計(jì)劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是（）。
專項(xiàng)運(yùn)動能力是（）所需要的能力。
球類運(yùn)動是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體，在開放和對抗情境中合理運(yùn)用攻防技戰(zhàn)術(shù)，以（）為直接目的的體育活動。
在教學(xué)中，體育教師可以采用（）等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
普通高中體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以（）為中心，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個環(huán)節(jié)。