問答題洪老師在初中二年級進行了分腿騰躍跳縱箱的單元教學，在第一次課中洪老師先利用掛圖進行動作要領的講解，并做了完整動作示范。隨后讓學生集體做俯撐蹬地后擺腿推手成分腿屈體立撐練習，再進行山羊分腿騰躍練習，并逐漸提高練習難度，發(fā)現(xiàn)學生對動作掌握得不錯。但到了第二次課，進行不過箱的模仿練習后，在做完整動作的練習時，學生出現(xiàn)了一到跳箱前就停下或是干脆繞過跳箱等情況。（1）洪老師的教學設計存在哪些問題？（2）如何幫助學生克服恐懼心理？
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
（1）郭老師選用的教學方法有哪些優(yōu)點？（2）在教學過程中郭老師還存在哪些不足？如果是你要如何改進？
題型：問答題
（1）如果在你的體育課上出現(xiàn)該問題，你如何解決？（2）在教學中可通過哪些方法預防該情況的發(fā)生？
題型：問答題
分析該問題產(chǎn)生的原因。
題型：問答題
體育教學評價主要包括哪些內(nèi)容？
題型：問答題
體育教師教學評價的內(nèi)容主要包括哪些？
題型：問答題
體育學習評價的目的主要包括哪些方面？
題型：問答題
（1）面對案例中的情況，教師應如何應對？（2）試分析初中體育教學中，教師應如何對學生進行挫折教育。
題型：問答題
（1）案例中的教師使用了何種教學方法？教學效果不理想的原因有哪些？（2）試為其指出一種契合要求的教學方法。
題型：問答題
按評價的表達方法，體育教學評價可以分為哪幾類？
題型：問答題
簡述體育教師教學評價的核心理念。
題型：問答題