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下列屬于維也納古典時期的音樂代表的是（）。

（）是為實現(xiàn)某一教學目標而制定的、付諸教學過程實施的整體方案，它包括合理組織教學過程、選擇具體的教學方法和材料、制定教師和學生所遵守的教學行為程序。

“教師可彈奏（或播放）音樂，讓學生在音樂聲中進入教室，形成濃郁的藝術氛圍?！边@屬于（）常規(guī)。

與速度標記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是（）。

莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是（）。

以下不是復調(diào)寫作原則的是（）。

下面譜例使用的復調(diào)技術是（）。

下列不屬于英國四大音樂劇的是（）。

下列哪部作品是王光祈先生的代表作（）。

（）是音樂課堂教學活動的靈魂與方向，是音樂教師根據(jù)課堂教學內(nèi)容和學生的具體情況所制定的學生能夠達到的境界。