問答題材料：高中生物必修一“生命活動的承擔者——蛋白質(zhì)”一節(jié)中“蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性”是教學重點和難點。氨基酸的結(jié)構(gòu)以及脫水縮合過程，均是抽象的概念或過程。教師單純地用語言描述或課件展示都還不能非常明確地表現(xiàn)出多個概念相互間的關(guān)系，若配合以概念圖進行總結(jié)，可幫助學生鞏固知識體系。問題： (1)依據(jù)題干所給的信息，請設(shè)計“蛋白質(zhì)”概念圖。 (2)在概念教學中，教學語言技能是教師完成教學任務(wù)的最主要的保證，簡單談?wù)劷虒W語言技能應用的原則。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
研究人員對4種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙、?。┻M行了分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表，則甲、乙、丙、丁4種細胞所代表的生物最可能是（）注：表中“＋”表示“有”，“－”表示“無”。①衣藻②硝化細菌③乳酸菌④藍藻⑤蛔蟲⑥水稻
題型：單項選擇題
下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）
題型：單項選擇題
下圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應生物大分子的單體，以下分析不正確的是（）
題型：單項選擇題
下圖所示三個圓圈1、2、3分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是（）
題型：單項選擇題
分析下表，可推測（）（注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。）
題型：單項選擇題
下列幾種生物中，生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細胞有明顯區(qū)別的是（）
題型：單項選擇題
如下圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度，5、6為觀察時物鏡與標本切片間距離，哪種組合情況下，顯微鏡的放大倍數(shù)最大（）
題型：單項選擇題
甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（）
題型：單項選擇題
下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次從簡單到復雜的是（）①皮膚②胃粘膜③神經(jīng)元④變形蟲⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥病毒⑦一片草地上所有山羊⑧一池塘中的所有魚⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物
題型：單項選擇題
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜，細胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是（）
題型：單項選擇題