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根據(jù)所學(xué)知識，說明如何才能讓教學(xué)評價(jià)以提高教學(xué)水平為目的？

試論述導(dǎo)入技能的基本要求。

分析李老師設(shè)計(jì)的過渡的不足之處。

談?wù)勀銓Φ乩斫虒W(xué)方法的繼承性的理解。

《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》規(guī)定，高中地理課程具有綜合性的性質(zhì)，談?wù)勀銓@一觀點(diǎn)的理解。

此評價(jià)的內(nèi)容和方法有哪些？

該試題的編制有什么優(yōu)點(diǎn)？

編制主觀題一般要注意哪些問題？

分析材料中趙老師使用的提問方式。

簡述對《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中有關(guān)高中地理課程具有地域性的性質(zhì)的理解。