A.激勵(lì)功能
B.創(chuàng)新功能
C.服務(wù)功能
D.組織功能
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A.參與型
B.民主型
C.放任式
D.集權(quán)式
A.二十世紀(jì)二、三十年代
B.二十世紀(jì)三、四十年代
C.二十世紀(jì)五、六十年代
D.二十世紀(jì)七、八十年代
A.集權(quán)的組織結(jié)構(gòu)
B.分權(quán)的組織結(jié)構(gòu)
C.彈性的組織結(jié)構(gòu)
D.權(quán)變的組織結(jié)構(gòu)
A.研究程序的公開性
B.如實(shí)地客觀地進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)
C.觀察和實(shí)驗(yàn)條件的可控性
D.分析方法的系統(tǒng)性
A.投入系統(tǒng)
B.產(chǎn)出系統(tǒng)
C.投入產(chǎn)出系統(tǒng)
D.社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)
最新試題
組織行為學(xué)作為一門學(xué)科最早產(chǎn)生于（）
在實(shí)施計(jì)劃安排的實(shí)踐中，來進(jìn)一步檢查和驗(yàn)證上面的預(yù)測(cè)與推論是否準(zhǔn)確，這一步驟是屬于（）
組織成員的每一項(xiàng)成就都應(yīng)該得到組織和管理者的肯定和鼓勵(lì)，并將其報(bào)酬與工作績(jī)效聯(lián)系起來，激勵(lì)全體成員自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，這是建立組織文化的（）
綜合型激勵(lì)理論的提出者是（）
在組織規(guī)模較小、業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單、環(huán)境比較穩(wěn)定的條件下，能夠發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)的組織結(jié)構(gòu)形式是（）。
組織機(jī)構(gòu)發(fā)展的第三階段適用的組織結(jié)構(gòu)是（）
在實(shí)際生活中觀察人的行為，不操縱自變量的方法叫（）
組織文化按影響大小可以分為（）
在管理群體間互動(dòng)時(shí)，如果程序和規(guī)則不夠充分，那么首選辦法是（）
在發(fā)生沖突時(shí)候，沖突雙方各自放棄在一些有價(jià)值的東西，這種解決沖突的方式叫（）