A.教師通過展示實物、模型、圖片等，豐富幼兒感性經(jīng)驗的演示
B.教師將自己的聲音、身體動作、動作順序、操作事物的方法，直接演示給幼兒
C.又稱聲像演示，是教師運(yùn)用現(xiàn)代化視聽媒體進(jìn)行的演示
D.就是通過各種簡便易行的小實驗，向幼兒揭示事物的本質(zhì)特征、概念、原理和規(guī)律
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A.解釋式講解
B.描述式講解
C.論說式講解
D.評價式講解
A.直觀導(dǎo)入
B.演示導(dǎo)入
C.作品導(dǎo)入
D.游戲?qū)?/p>
A.觀察幼兒的技能
B.面對全體教育的技能
C.因人施教的技能
D.確定與分解目標(biāo)的技能
A.與幼兒溝通的技能
B.指導(dǎo)幼兒活動的技能
C.因人施教的技能
D.滿足幼兒的需要
A.整體和諧觀念
B.指導(dǎo)幼兒主動活動的觀念
C.尊重幼兒主體地位的觀念
D.促進(jìn)幼兒發(fā)展的觀念
最新試題
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運(yùn)用。
嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標(biāo)。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動，而他的大部分參與游戲的機(jī)會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。
幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指（）。
幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。
以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標(biāo)。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）