單項選擇題活動一開始，教師設計了“聽指令做動作”的游戲讓幼兒按照教師的指令用左右手觸碰身體的各個部位。這一案例運用的（）導入技能方法。
A.直觀導入
B.演示導入
C.作品導入
D.游戲?qū)?/p>
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1.單項選擇題關于促進幼兒發(fā)展的觀念以下說法不正確的是（）。
A.觀察幼兒的技能
B.面對全體教育的技能
C.因人施教的技能
D.確定與分解目標的技能
2.單項選擇題鼓勵幼兒參與活動、動手操作、感受體驗、探索發(fā)現(xiàn)，給幼兒自選活動內(nèi)容的機會，屬于（）
A.與幼兒溝通的技能
B.指導幼兒活動的技能
C.因人施教的技能
D.滿足幼兒的需要
3.單項選擇題要依據(jù)每個幼兒的發(fā)展?jié)撃堋⑺俣?、差異和興趣因人施教，這體現(xiàn)的教育新觀念是（）。
A.整體和諧觀念
B.指導幼兒主動活動的觀念
C.尊重幼兒主體地位的觀念
D.促進幼兒發(fā)展的觀念
4.單項選擇題講解磁鐵吸鐵的現(xiàn)象只要告訴幼兒磁鐵有磁性，所以能吸起鐵和其他金屬，不必要告訴幼兒磁鐵有兩極以及兩極間的相互作用等知識屬于（）
A.意義講解
B.演示講解
C.示范講解
D.論說式講解
5.單項選擇題在活動的開始，幼兒和教師一起首先做了一個小演示：彈響舍打出快慢不等的節(jié)奏型，后提問：“誰幫我們發(fā)出這些有趣的聲音？”進而認識舌頭的各部位名稱及部位。運用的是（）
A.直觀導入
B.演示導入
C.游戲?qū)?br/>D.經(jīng)驗導入
最新試題
在語言教育活動中，幼兒學習吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術、動作等不同發(fā)展領域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設計的（）。
題型：單項選擇題
在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標。
題型：單項選擇題
高等動物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點。
題型：單項選擇題
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。
題型：單項選擇題
幼兒園的藝術教育活動一般指（）。
題型：單項選擇題
以下哪種游戲介入指導策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）
題型：單項選擇題
以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）
題型：單項選擇題
幼兒探索科學的基本方法是（）。
題型：單項選擇題
以下關于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
主題教育活動設計的核心是（）。
題型：單項選擇題