A.跨國公司促進(jìn)了國際貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的增長
B.跨國公司控制了國際技術(shù)貿(mào)易
C.全球化背景下維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全的重要性
D.全球化與單一民族經(jīng)濟(jì)難以共存
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A.金融市場發(fā)生嚴(yán)重危機(jī)的原因
B.跨國公司動(dòng)用資本推動(dòng)全球化
C.虛擬經(jīng)濟(jì)泡沫致使流動(dòng)性不足
D.反全球化的浪潮引發(fā)貸款違約
A.降低了民族主義情緒
B.形成了一個(gè)單一的政府
C.制定了關(guān)稅壁壘政策
D.標(biāo)志著世界經(jīng)濟(jì)體系形成
A.有利于國際金融領(lǐng)域的多極化
B.增加了與世界銀行對(duì)抗的話語權(quán)
C.使多數(shù)發(fā)展中國家都有投票權(quán)
D.使新興經(jīng)濟(jì)體達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)
A.赫魯曉夫批評(píng)斯大林經(jīng)濟(jì)體制存在的一些弊端
B.赫魯曉夫決定全盤否定斯大林體制，對(duì)蘇聯(lián)進(jìn)行全方位的改革
C.表明赫魯曉夫試圖改變蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的落后狀態(tài)
D.反映農(nóng)業(yè)集體化的消極影響日益明顯
A.增加物資儲(chǔ)備以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國際形勢
B.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以提高國家綜合實(shí)力
C.調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性以實(shí)現(xiàn)國家的農(nóng)業(yè)化
D.增加資金積累以實(shí)現(xiàn)國家的工業(yè)化
最新試題
自1950年1月10日，中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施：先后收回了美、法、英等在中國的兵營；宣布由中國政府管制對(duì)外貿(mào)易，實(shí)行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針？（）
朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段，八至十五歲為小學(xué)教育階段，其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”，十五歲以后為大學(xué)教育，其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”，重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知（）。
《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌，歌詞為：“卿云爛兮，漫漫兮，日月光華，旦復(fù)旦兮，時(shí)哉夫，天下非一人之天下也。”該歌詞頌揚(yáng)了辛亥革命（）。
北魏均田制規(guī)定：“諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝，奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝，限四牛。”唐朝取消了寡妻妾以外的一般婦人，官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了（）。
據(jù)《美國憲政歷程》記載：（有）一位大法官叫道格拉斯，他在大法官的位置上一呆就是36年零七個(gè)月。1975年他突然中風(fēng)，無法上班，但是當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)正好是當(dāng)年積極主張彈劾他的眾議院共和黨（少數(shù)黨）領(lǐng)袖福特，為了不讓福特總統(tǒng)有機(jī)會(huì)任命一個(gè)保守派的法官，他坐著輪椅，帶著尿袋出庭，最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中表述正確的是（）。
關(guān)于監(jiān)察官的選任，兩漢多用察舉方式，唐代選任權(quán)由多宰相掌握，宋代中央一級(jí)監(jiān)察官多由帝王“親擢”，明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”，民國時(shí)監(jiān)察委員由院長提請(qǐng)國民政府任命，后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生，對(duì)人大負(fù)責(zé)，接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會(huì)。對(duì)此理解正確的是（）。
唐玄宗天寶年間，租庸調(diào)為國家財(cái)政收入的主要來源，其收入占財(cái)政總收入的2/3多。代宗大歷年間，國家財(cái)政收入的重點(diǎn)則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點(diǎn)轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時(shí)（）。
梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定，廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù)，禁止再以人身作抵押借債，在公民中取消債務(wù)奴隸制，由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?！督庳?fù)令》的頒布（）。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時(shí)，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響，請(qǐng)問這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法？（）
1799年，英國政府出臺(tái)了《反結(jié)社法》，以強(qiáng)力干預(yù)手段來應(yīng)對(duì)日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力，1824一1825年間，《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是（）。