判斷題培訓(xùn)評估是運(yùn)用科學(xué)的理論、技術(shù)、方法和程序?qū)ε嘤?xùn)項(xiàng)目的建立、設(shè)計(jì)、實(shí)施、組織以及培訓(xùn)效果等進(jìn)行的系統(tǒng)考查。
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最新試題
醫(yī)院在實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制時,一般應(yīng)遵循()和()的原則。
題型:填空題
簡述組織醫(yī)院人力資源培訓(xùn)時應(yīng)遵循的原則
題型:問答題
知識經(jīng)濟(jì)時代,知識的無限性、易老化性日益明顯,知識的生命周巔在變短,但人們已擁有的知識作為商品的價值是不會貶值的。
題型:判斷題
醫(yī)院員工績效考核實(shí)施包括收集資料、確定考評的指標(biāo)體系、業(yè)績綜合評估等步驟、
題型:判斷題
人力資源管理
題型:名詞解釋
人力資源是有層次的立體結(jié)構(gòu),人力資源結(jié)構(gòu)大體上可分為()資源()資源()資源三個層次。這三個層次大致是()結(jié)構(gòu),也稱為人力資源層次金字塔。
題型:填空題
醫(yī)院培訓(xùn)的目的主要在于提高員工的專業(yè)技術(shù)水平。
題型:判斷題
簡述醫(yī)院員工績效考評的意義。
題型:問答題
醫(yī)院的人力資源配置必須適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的需要,從以疾病為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ǎ橹鲗?dǎo),從治療為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ橹鲗?dǎo)。
題型:填空題
簡述我國衛(wèi)生人力資源發(fā)展的基本策略。
題型:問答題