A.教師與學員
B.宗旨與目標
C.執(zhí)行的模式
D.課程評價
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A.擬定草案
B.修訂
C.評估論證
D.終審
A.企業(yè)發(fā)展目標
B.各部門工作計劃
C.可掌握的資源
D.培訓發(fā)展需求
A.內容
B.內涵
C.時間
D.范圍
A.培訓計劃
B.企業(yè)短期發(fā)展計劃
C.部門的工作計劃
D.企業(yè)長期發(fā)展計劃
A.人員要素
B.資金要素
C.場所與設施要素
D.信息要素
最新試題
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設計一些模擬的工作事務情景，組織學員對這些事務進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法，稱為（）。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調研，請你給出建議。
培訓教學活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、（）培訓。
課程開發(fā)的基礎性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)（）等。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
請結合案例談一下搜集培訓項目開發(fā)基礎性臺賬主要包括哪些內容？
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成，以發(fā)揮最大的（）。
培訓項目開發(fā)基礎性工作的原則是（）原則、全面性原則、時效性原則。
培訓評估是依據(jù)培訓的（）和要求，從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質量的過程。