單項(xiàng)選擇題職業(yè)資格證書是由政府認(rèn)定的考核機(jī)構(gòu),按國(guó)家規(guī)定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和任職資格,對(duì)勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)和鑒定的結(jié)果,是勞動(dòng)者具有和達(dá)到某種職業(yè)要求的()的憑證。是職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在勞動(dòng)者身上的體現(xiàn)和定位。

A.態(tài)度和技能
B.知識(shí)和技能
C.職業(yè)精神和職業(yè)知識(shí)
C.技能和工作業(yè)績(jī)


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3.單項(xiàng)選擇題2006年4月,中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》(中辦【2006】15號(hào))文件中強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)高技能人才工作,(),要建立高技能人才校企合作人才培養(yǎng)制度。

A.市場(chǎng)是主導(dǎo),行業(yè)、企業(yè)是主體
B.政府是主導(dǎo),行業(yè)、企業(yè)是主體
C.市場(chǎng)是主導(dǎo),政府是主體
D.行業(yè)、企業(yè)是主導(dǎo),高校是主體

4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略是()。

A.以城市就業(yè)帶動(dòng)農(nóng)村就業(yè)
B.以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)
C.以小城鎮(zhèn)發(fā)展帶動(dòng)就業(yè)
D.以高新技術(shù)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革提升就業(yè)

5.單項(xiàng)選擇題2003年全國(guó)人才工作會(huì)議所提出的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.品德、責(zé)任、知識(shí)和能力
B.事業(yè)心、責(zé)任、知識(shí)和能力
C.品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)
D.品德、知識(shí)、潛能和業(yè)績(jī)

最新試題

培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,培訓(xùn)是指根據(jù)()的需要,按照職業(yè)崗位的要求對(duì)具有勞動(dòng)能力的人進(jìn)行的專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)者只有(),并提供培訓(xùn)服務(wù),才能提高培訓(xùn)效益。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)培訓(xùn)是教育和職業(yè)之間的橋梁,新勞動(dòng)力上崗前必須先培訓(xùn),以確保勞動(dòng)者的質(zhì)量。企業(yè)培訓(xùn)要突出()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

素質(zhì)教育培訓(xùn)的特點(diǎn)有:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)的目的是探求(),尋求解決問題的途徑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育的廣義解釋是:凡是能()即可稱為教育。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是指企業(yè)用于智力開發(fā),提高職工文化、技術(shù)和專業(yè)知識(shí)水平的投資。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)培訓(xùn)為勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)的即時(shí)性特點(diǎn)使培訓(xùn)與教育有著明顯的區(qū)別,教育主要以學(xué)科傳承知識(shí)為本位,培訓(xùn)則主要以()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育和培訓(xùn)的區(qū)別在于()不同。

題型:多項(xiàng)選擇題