A.經(jīng)費來源
B.各級政府的職責
C.師資建設
D.企事業(yè)單位的職責
E.設施服務
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A.職業(yè)學校教育
B.職業(yè)培訓
C.學校教育
D.其他培訓
E.企業(yè)競爭
A.初級技能
B.中級技能
C.高級技能
D.實際能力水平
A.技術水平
B.職業(yè)能力
C.工作能力
D.職業(yè)資格證書
A.態(tài)度和技能
B.知識和技能
C.職業(yè)精神和職業(yè)知識
C.技能和工作業(yè)績
A.管理制度
B.崗位職責
C.崗位制度
D.行政規(guī)章
最新試題
職業(yè)培訓為勞動就業(yè)服務的即時性特點使培訓與教育有著明顯的區(qū)別，教育主要以學科傳承知識為本位，培訓則主要以（）。
終身教育培訓的基本理念認為職業(yè)教育不再是（）。
（）是對新生勞動力和轉(zhuǎn)崗再就業(yè)人員的崗前培訓。
培訓投入也稱為培訓投資、培訓資本或（）。
（）不符合終身教育的基本理念。
（）是以現(xiàn)代教育學、心理學、經(jīng)濟學和統(tǒng)計學為基礎，研究運用各種教育、心理、經(jīng)濟的測量和統(tǒng)計手段及工具，對人才素質(zhì)、培訓效益和教學效果等進行科學分析和價值判斷，以探求教育培訓的規(guī)律，尋求解決問題途徑的一種科學方法。
（）的特點是：面向全體學生和全體勞動者；促進學生和勞動者的全面發(fā)展；貫穿于教育培訓的全過程和各環(huán)節(jié)；以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點。
培訓者只有（），并提供培訓服務，才能提高培訓效益。
終身教育培訓的基本理念認為（）。
（）是指企業(yè)用于智力開發(fā)，提高職工文化、技術和專業(yè)知識水平的投資。