單項選擇題國際上提出的新世紀教育培訓的四大支柱是學知、（）、學會共同生活、學會生存。
A.學技能
B.學做
C.學理論
D.學創(chuàng)新
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1.單項選擇題學知、學做、學會共同生活、學會生存稱為新世紀教育培訓的（）。
A.發(fā)展趨勢
B.新理念
C.四大支柱
D.新思路
2.單項選擇題教育培訓的（）向縱深發(fā)展，公益（共）性日益突出，公正性和機會均等是教育培訓決策及其行為的基本準則。
A.開放性
B.專業(yè)化
C.普及型
D.民主化
3.單項選擇題教育的永恒性特點要求教育者既要向學生傳授（），也要傳授社會（）；培養(yǎng)學生的基本能力和對社會正確的基本態(tài)度。
A.知識/技能
B.知識和技能/主流思想意識
C.知識/職業(yè)態(tài)度
D.知識和技能/職業(yè)規(guī)范
4.單項選擇題教育的基本特性是永恒性、歷史性和（）。
A.經濟性
B.統(tǒng)一性
C.相對獨立性
D.排他性
5.多項選擇題職業(yè)資格證書是由國家人力資源和社會保障部門或國務院有關部門按規(guī)定辦理核發(fā)，它具有的現實作用是：（）。
A.勞動者求職、任職的依據
B.勞動者開業(yè)和用人單位錄用勞動者的依據
C.勞動者境外就業(yè)的依據
D.對外勞務合作人員辦理技能公證的有效證件
E.獲得高薪酬的直接依據
最新試題
職業(yè)培訓與學歷教育有著根本的不同，它具有以下特點：（）。
題型：多項選擇題
學校人力資源利用效率=（）×100%。
題型：單項選擇題
以下觀點正確的有（）。
題型：多項選擇題
（）是以現代教育學、心理學、經濟學和統(tǒng)計學為基礎，研究運用各種教育、心理、經濟的測量和統(tǒng)計手段及工具，對人才素質、培訓效益和教學效果等進行科學分析和價值判斷，以探求教育培訓的規(guī)律，尋求解決問題途徑的一種科學方法。
題型：單項選擇題
職業(yè)培訓要求學習者能夠在培訓后或在培訓同時即可從事某種特定職業(yè)，這是職業(yè)培訓的（）特點。
題型：單項選擇題
（）是對新生勞動力和轉崗再就業(yè)人員的崗前培訓。
題型：單項選擇題
教育培訓統(tǒng)計工作的基本指標包括：（）。
題型：多項選擇題
企業(yè)職工教育培訓投資包括：（）。
題型：多項選擇題
教育培訓發(fā)展的基本規(guī)律，是其自身固有的、內在的必然聯系，包括（）。
題型：多項選擇題
教育和培訓的區(qū)別在于（）不同。
題型：多項選擇題