（1）促進(jìn)發(fā)展功能。 （2）滿足需求的功能。 （3）診斷功能。 （4）矯正功能。
最新試題
我國小學(xué)課程設(shè)計的原則是什么？
雙軌學(xué)制
教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
“教育即生活”的提出者是（）
古代學(xué)校產(chǎn)生于（）
觀察
最近發(fā)展區(qū)
歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）
試述學(xué)生評價的功能。