A.虛榮心較強(qiáng);
B.過高評價自己;
C.好勝心太強(qiáng);
D.過低評價自己
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A.加強(qiáng)多邊協(xié)作,形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力;
B.加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng);
C.加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育;
D.進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
A.腦的功能;
B.客觀現(xiàn)實的反映;
C.主觀映象;
D.大腦活動的產(chǎn)品
A.校園物質(zhì)文化;
B.校園行為文化;
C.校園制度文化;
D.校園精神文化
A.善于因勢利導(dǎo);
B.善于隨機(jī)應(yīng)變;
C.善于對癥下藥;
D.善于掌握分寸
A.全體與個別兼顧的原則;
B.科學(xué)性原則;
C.主體性原則;
D.發(fā)展性原則
最新試題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
如果()太低,會延誤服務(wù)時機(jī),使客人受到冷落。
()是原始的,是人和動物(尤其是高級動物)所特有的。
音樂療法的作用不包括哪個?()
()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
()是指服務(wù)人員對服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費(fèi)者。
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。