判斷題人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國民的教育水平計(jì)算出來的。（）
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2.多項(xiàng)選擇題描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。
A.各種受教育水平構(gòu)成
B.文盲率
C.識(shí)字率
D.青年文盲率
3.多項(xiàng)選擇題社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有（）。
A.新發(fā)展戰(zhàn)略研究的興起
B.社會(huì)矛盾的加劇
C.社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域的擴(kuò)展
D.社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的興起
5.判斷題財(cái)政收入是指在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)政府通過財(cái)政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個(gè)人籌集資金的總稱。（）
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財(cái)政支出中的消費(fèi)性支出是指用于社會(huì)公共消費(fèi)和個(gè)人消費(fèi)的財(cái)政支出，具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
顯著度越小，樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。（）
題型：判斷題
研究假設(shè)與虛無假設(shè)是窮盡且互斥的。（）
題型：判斷題
現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng)，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。
題型：多項(xiàng)選擇題
隨著家庭和個(gè)人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。（）
題型：判斷題
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國民的教育水平計(jì)算出來的。（）
題型：判斷題
如果加入中介變量后，自變量對(duì)應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過中介變量實(shí)現(xiàn)的，則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。
題型：判斷題
財(cái)政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強(qiáng)，規(guī)模越大。（）
題型：判斷題
在測(cè)算居民生活質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指數(shù)ASHA時(shí)，包括（）等指標(biāo)。
題型：多項(xiàng)選擇題
工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型（或方程）的參數(shù)？（）。
題型：多項(xiàng)選擇題