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根據遷移的性質不同和影響效果的不同，可分為（）

（）認為心理能只有通過訓練才得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓練而發(fā)展的結果。

閱讀技能的掌握有助于寫作技能的形成，叫做（）遷移。

美國心理學家桑代克爾反對形式訓練說，提出了遷移的（）

現(xiàn)代遷移理論中有人認為通過（）與（），可以促進遷移的產生。

物理學習中的審題技能的掌握可能會促進化學等其他學科的審題技能的應用稱（）遷移。

重視對情境關系的理解的遷移理論是（）

認為遷移是具體的，有條件的遷移理論是（）

遷移不僅存在于（），而且也存在于不同的經驗之間。

先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)叫做（）。