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在數(shù)據(jù)處理過程中，人們常用“四舍五入”法取得近似值。對于統(tǒng)計大量正數(shù)的平均值而言，從統(tǒng)計意義上說，“四舍五入”對于計算平均值（）

模型是現(xiàn)實世界的抽象或近似，主要包括敘述型、物理型、圖解型和數(shù)學(xué)型等。無論開發(fā)何種模型，（）都是最關(guān)鍵的因素。

某軟件公司項目A的利潤分析如表9-10所示。設(shè)貼現(xiàn)率為10%，第二年的利潤現(xiàn)值是（）

某學(xué)院10名博士生（B1～B10）選修6門課程（A～F）的情況如表18-7所示（用√表示選修）?，F(xiàn)需要安排這6門課程的考試，要求是：（1）每天上、下午各安排一門課程考試，計劃連續(xù)3天考完。（2）每個博士生每天只能參加一門課程考試，在這3天內(nèi)考完全部選修課。（3）在遵循上述兩條的基礎(chǔ)上，各課程的考試時間應(yīng)盡量按字母升序做先后順序安排（字母升序意味著課程難度逐步增加）。為此，各門課程考試的安排順序應(yīng)是（）

博學(xué)公司項目經(jīng)理向客戶推薦了四種供應(yīng)商選擇方案。每個方案損益值已標(biāo)在圖18-16的決策樹上。根據(jù)預(yù)期收益值，應(yīng)選擇設(shè)備供應(yīng)商（）

系統(tǒng)分析師在收集、分析、處理數(shù)據(jù)時常會遇到零星異常數(shù)據(jù)（野點、離群點），即大大偏離其他數(shù)據(jù)值的數(shù)據(jù)。關(guān)于異常數(shù)據(jù)的敘述，不正確的是（）

如圖9-7所示為某地區(qū)的運輸網(wǎng)。各節(jié)點之間的運輸能力如表9-7所示（單位：萬噸/小時）：從節(jié)點①到節(jié)點⑥的最大運輸能力（流量）可以達(dá)到（）萬噸/小時。

人們需要用觀測或測量得到的原始數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型來解決實際問題，這種方法稱為數(shù)據(jù)建模法。在建模過程中，下面關(guān)于原始數(shù)據(jù)作用的敘述，不正確的是（）

每個線性規(guī)劃問題需要在有限個線性約束條件下，求解線性目標(biāo)函數(shù)F何處能達(dá)到極值。有限個線性約束條件所形成的區(qū)域（可行解區(qū)域），由于其邊界比較簡單（逐片平直），人們常稱其為單純形區(qū)域。單純形區(qū)域D可能有界，也可能無界，但必是凸集（該區(qū)域中任取兩點，則連接這兩點的線段全在該區(qū)域內(nèi)）必有有限個頂點。以下關(guān)于線性規(guī)劃問題的敘述中，不正確的是（）

某軟件公司開發(fā)某種軟件產(chǎn)品時花費的固定成本為16萬元，每套產(chǎn)品的可變成本為2元，設(shè)銷售單價為10元，則需要銷售（）套才能達(dá)到盈虧平衡點。