A.教育性原則
B.協(xié)同性原則
C.幼兒主體性原則
D.經(jīng)濟性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會
B.健康
C.科學(xué)
D.語言
A.藝術(shù)
B.科學(xué)
C.社會
D.健康
A.舞蹈能力
B.歌唱能力
C.創(chuàng)造能力
D.欣賞能力
A.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的幼兒園的任務(wù)
B.幼兒教育總目標(biāo)
C.教育方針
D.社會發(fā)展的目標(biāo)
A.情感目標(biāo)
B.態(tài)度目標(biāo)
C.自理能力培養(yǎng)目標(biāo)
D.情感態(tài)度目標(biāo)
最新試題
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準(zhǔn)備說法不正確的是()
()又叫做教學(xué)性游戲。
幼兒的科學(xué)是一種()層次的科學(xué)知識。
2~3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫,被稱為()。
幼兒園主題教育的最大特點是以()為出發(fā)點來開展一系列的活動。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具,幼兒就只能看著玩具的運動,而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的()原則。
主題教育活動設(shè)計的核心是()。
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中,教師運用的教育方法是()。
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用,而且這種介入必須適時、適度?()