填空題我國心理學家在研究國外模式的基礎上，提出了問題解決的一般認知過程模式，這一過程分為發(fā)現(xiàn)問題、（）、提出假設和檢驗假設。
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3.多項選擇題提出假設的數(shù)量和質量取決于兩個條件（）
A．創(chuàng)造力
B．求知欲望
C．個體思維的靈活性
D．已有知識經驗
E．好奇心
4.多項選擇題發(fā)現(xiàn)問題取決于以下因素（）
A．智力
B．認知過程
C．主體活動積極性
D．主體的求知欲望
E．主體的知識經驗
5.多項選擇題專家具有哪些特征（）
A.專家比新手更能有效地組織信息
B.專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快
C.專家善于應用直接推理的方式解決問題
D.專家花更多的時間來進行問題的表征，且在更深的層面上表征問題
E.專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力
最新試題
以下不涉及問題解決過程的學說有（）
題型：單項選擇題
影響問題的解決有哪些因素？
題型：問答題
我國心理學家在研究國外模式的基礎上，提出了問題解決的一般認知過程模式，這一過程分為發(fā)現(xiàn)問題、（）、提出假設和檢驗假設。
題型：填空題
簡述創(chuàng)造性與個性之間的關系。
題型：問答題
根據(jù)“新”的程度不同。創(chuàng)造有（）的創(chuàng)造和（）的創(chuàng)造之分。
題型：填空題
在問題解決過程中，提出假設常用的方式有算法式和（）。
題型：填空題
問題解決的兩種類型是常規(guī)性問題解決和（）問題解決。
題型：填空題
結合實例分析培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的有效措施。
題型：問答題
問題解決的基本特點有________、________和________。
題型：填空題
（）思維，也叫求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。
題型：填空題