A、適應(yīng)功能
B、信號(hào)功能
C、動(dòng)機(jī)功能
D、組織功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、精神分裂癥
B、情緒調(diào)節(jié)
C、適應(yīng)不良
D、發(fā)展問(wèn)題
A、印象形成對(duì)認(rèn)知者來(lái)說(shuō)是信息輸入,印象管理是信息輸出
B、印象形成對(duì)認(rèn)知者來(lái)說(shuō)是信息輸出,印象管理是信息輸入
C、印象形成是認(rèn)知者對(duì)他人的印象形成過(guò)程施加影響
D、印象管理是認(rèn)知者對(duì)他人的印象形成過(guò)程施加影響
A、雙眼視軸輻合
B、對(duì)象的重疊
C、運(yùn)動(dòng)視差
D、雙眼視差
A、催眠
B、做夢(mèng)
C、幻想
D、睡眠
A、分析與綜合
B、回憶與再認(rèn)
C、抽象與概括
D、記憶與加工
最新試題
不伴有幻覺(jué)和妄想,且社會(huì)功能無(wú)損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。
影響資料可靠性的可能因素有()。
團(tuán)體心理咨詢與個(gè)別心理咨詢的目標(biāo)都是()。
評(píng)估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)不包括()
研究個(gè)體心理老化主要是從()。
對(duì)臨床資料的解釋可以按照()思路進(jìn)行。
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有()。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該()。
WISC的適用范圍是()。