A.主要著眼于自身的具體結(jié)果
B.主要滿足社會期望
C.主要履行自我接受的道德原則
D.主要履行自己選擇的道德原則
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A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.創(chuàng)造認知階段
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A、人本主義學派
B、格式塔學派
C、精神分析學派
D、認知療法
A、自我評價降低、自信心不足
B、自責自罪、有自殺企圖和行為
C、內(nèi)心體驗缺乏
D、思維遲緩、愉快感消失
A、處于前道德判斷階段的兒童直接接受行為的結(jié)果
B、他律道德判斷階段又稱為道德相對論
C、自律道德判斷階段又稱為道德實在論
D、處于自律道德判斷階段的兒童受他自己的主觀價值標準所支配
最新試題
個體借助于語言,從成人那里繼承和學會包含于概念中的知識和經(jīng)驗的過程稱()。
反復而持久的反社會性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常見的心理障礙是()。
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有()。
()是科學兒童心理學的奠基人。
“一位因為丈夫出現(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢室中嗚嗚地哭,認為自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情緒非常低落。”從這個案例中,咨詢師可以觀察到的有()。
對現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說,要從()方面著手調(diào)整員工樹立紀律觀念。
對臨床資料的解釋可以按照()思路進行。
中年期的成熟和智慧,使他們在解決各種復雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有()的思維形態(tài)。
市場經(jīng)濟環(huán)境下的職業(yè)道德應該()。