A.柯爾伯格
B.斯陶布
C.皮亞杰
D.林崇德
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A.對(duì)偶故事法
B.觀察法
C.測(cè)驗(yàn)法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.方向性
B.順序性
C.階段性
D.社會(huì)性
A.0~6歲
B.0~3歲
C.3~6歲
D.0~18歲
A.從依賴他人評(píng)價(jià)發(fā)展為開始獨(dú)立評(píng)價(jià)
B.從外部行為的評(píng)價(jià)發(fā)展為對(duì)內(nèi)在品質(zhì)的評(píng)價(jià)
C.從籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)發(fā)展為較為具體的評(píng)價(jià)
D.從認(rèn)知評(píng)價(jià)發(fā)展為道德評(píng)價(jià)
A.獨(dú)立性增強(qiáng)
B.常常需要成人的幫助
C.對(duì)周圍世界充滿了好奇
D.記憶帶有直觀形象性
最新試題
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)的是（）。
思維的智力操作過程包括（）。
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有（）。
（）是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
下列表述中符“嚴(yán)重心理問題”的界定的是（）。
MMPI-2耐（）受測(cè)者的適用性較差。
不伴有幻覺和妄想，且社會(huì)功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是（）。
個(gè)體借助于語言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程稱（）。
實(shí)施中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的正確做法有（）。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該（）。