A.“性”的發(fā)展
B.矛盾或危機(jī)
C.智力的內(nèi)化
D.言語的發(fā)展
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A.以抽象邏輯思維為主,在發(fā)展過程中完成從抽象邏輯思維向辨證邏輯思維的過渡
B.以形象邏輯思維為主,在發(fā)展過程中完成從形象邏輯思維向抽象邏輯思維的過渡
C.以具體形象思維為主,在發(fā)展過程中完成從具體形象思維向形象邏輯思維的過渡
D.以形象邏輯思維為主,在發(fā)展過程中完成從形象邏輯思維向辯證邏輯思維的過渡
A.本能的表現(xiàn)
B.自我意識(shí)的表現(xiàn)
C.主導(dǎo)活動(dòng)
D.人格特征的表現(xiàn)
A.普遍性
B.階段性
C.漸進(jìn)性
D.適合性
A.玩具和交往方式
B.游戲內(nèi)容和方法
C.言語表達(dá)和主動(dòng)性
D.外表及個(gè)人性格
A.橫斷研究法
B.縱向研究法
C.群體序列研究
D.調(diào)查研究法
最新試題
放松療法的特點(diǎn)有()。
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
在發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會(huì)性原因引起時(shí),應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)查詢求助者()。
影響資料可靠性的可能因素有()。
WISC的適用范圍是()。
個(gè)體借助于語言,從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程稱()。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。
對(duì)于心理異常的現(xiàn)代說明包括()。
人的心理活動(dòng)可分為()。
研究個(gè)體心理老化主要是從()。