多項(xiàng)選擇題街道或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府收到社會(huì)救助申請(qǐng)后,將組織人員對(duì)社會(huì)救助申請(qǐng)人進(jìn)行審查(家計(jì)調(diào)查),審查的內(nèi)容為()

A、家庭收入
B、家庭財(cái)產(chǎn)
C、文化水平
D、道德觀念
E、群眾評(píng)價(jià)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題在某社區(qū),社工小王負(fù)責(zé)面向社區(qū)貧困家庭與群體實(shí)施社會(huì)救助,他對(duì)于社會(huì)救助社會(huì)工作的理解準(zhǔn)確的是()。

A、服務(wù)對(duì)象的多樣性
B、救助過(guò)程的持續(xù)性
C、社會(huì)救助的形式、時(shí)間與數(shù)量都是多樣的(類(lèi)型的復(fù)雜性)
D、工作方法的單一性
E、工作依據(jù)的政策性

3.多項(xiàng)選擇題下列不屬于社區(qū)工作方法運(yùn)用于優(yōu)撫安置社工中的目標(biāo)的是()。

A、評(píng)估安置對(duì)象的具體實(shí)際需求
B、實(shí)現(xiàn)安置渠道多元化與制定社區(qū)政策
C、協(xié)助安置對(duì)象舒緩壓力
D、評(píng)估安置對(duì)象的壓力
E、為安置對(duì)象建立非正式的小組支持網(wǎng)

4.多項(xiàng)選擇題針對(duì)不同服務(wù)場(chǎng)域中服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)與需要,優(yōu)撫安置社會(huì)工作除了運(yùn)用通用的社工方法,還可以采取有針對(duì)性的介入方法與介入策略,包括()。

A、傷病殘退役軍人的危機(jī)干預(yù)治療
B、孤老優(yōu)撫對(duì)象的人生回顧與哀傷輔導(dǎo)
C、復(fù)員退伍軍人的社會(huì)再適應(yīng)引導(dǎo)
D、軍休干部群體的認(rèn)知與情緒問(wèn)題處理
E、復(fù)員退伍軍人的雙擁工作

5.多項(xiàng)選擇題在處理軍休干部的認(rèn)知與情緒問(wèn)題之時(shí),還要積極推進(jìn)軍民融合、軍地融合,多視角多層面滿足軍休干部的需要,協(xié)助構(gòu)建幸福晚年。以下()是軍休社工的主要介入策略。

A、推進(jìn)軍休老人與社會(huì)老人融合
B、推進(jìn)軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合
C、推進(jìn)軍隊(duì)保障與地方保障融合
D、推進(jìn)軍隊(duì)的城鄉(xiāng)融合

最新試題

根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說(shuō)明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者進(jìn)入社區(qū)之初,應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況,下列做法中,有助于社會(huì)工作者了解社區(qū)文化特色的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開(kāi)展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù),該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛(ài)好。老場(chǎng)的講解內(nèi)容屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性,由院長(zhǎng)牽頭召集機(jī)構(gòu)各部門(mén)不同專(zhuān)業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團(tuán)隊(duì),定期召開(kāi)研討會(huì),組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案,建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開(kāi)店,閑時(shí)愛(ài)出去打牌,對(duì)小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒(méi)有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個(gè)人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀實(shí)踐原則有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在“為愛(ài)出發(fā)”親子小組中,社會(huì)工作者小曹邀請(qǐng)組員分享親子互動(dòng)故事以識(shí)別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請(qǐng)小姜發(fā)言時(shí),小姜還沒(méi)開(kāi)口,她媽就搶先說(shuō):“她一直就是這個(gè)樣子,不愛(ài)搭理人,問(wèn)她也沒(méi)用。”小姜對(duì)此欲言又止。面對(duì)這一情境,小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于定性研究資料收集特點(diǎn)的說(shuō)法,正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題