單項選擇題我國學制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六；三；三”的學習階段和年限的學制是（）。
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
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1.單項選擇題普及義務教育始于（）。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
2.單項選擇題在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是（）。
A.斯巴達教育
B.雅典教育
C.教會教育
D.騎士教育
3.單項選擇題華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證翻其中任何一個人訓練成我所選定的任何一種專家？？醫(yī)生、律師、藝術家、富商、甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用（）。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.教師
4.單項選擇題現(xiàn)代教育史上，提出“結(jié)構主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是（）。
A.贊科夫
B.蘇霍姆林斯基
C.皮亞杰
D.布魯納
5.單項選擇題教育的終身化是（）的特點
A.古代教育
B.近代教育
C.20世紀以后的教育
D.后工業(yè)社會教育
最新試題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。
題型：多項選擇題
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
題型：多項選擇題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題