單項選擇題()決定課程的設(shè)計方向和形式。
A、教學目標
B、教學目的
C、課程模式
D、課程結(jié)構(gòu)
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1.單項選擇題()就是目前被各方面遵從的網(wǎng)際互聯(lián)標準。
A、ISP
B、TCP/IP協(xié)議
C、IP地址
D、DNS
2.單項選擇題分析測驗結(jié)果的核心問題,就是()。
A、對于分數(shù)的解釋
B、對于分數(shù)的分析
C、對于試題的解釋
D、對于試題的分析
3.單項選擇題一般職業(yè)能力測驗的目的是通過測驗了解被測試人從事職業(yè)活動的()。
A、各種基本知識
B、各種基本技能
C、各種基本能力
D、各種基本潛能
4.單項選擇題職業(yè)技術(shù)課程的評價主要采用()。
A、背景評價
B、輸入評價
C、過程評價
D、成果評價
5.單項選擇題()是課程開發(fā)的基礎(chǔ),也是第一步。
A、分析、吃透培訓項目的目標、目的
B、分析、吃透培訓教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)
C、分析、吃透培訓課程的目標、目的
D、分析、吃透培訓項目的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)
最新試題
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
題型:單項選擇題
對員工進行咨詢、指導的基本過程是()。
題型:單項選擇題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有()
題型:多項選擇題
新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
模仿---練習教學過程模式的基本程序是()
題型:單項選擇題
培訓師應(yīng)該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
題型:單項選擇題
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
題型:單項選擇題
培訓教學督導的意義在于()
題型:多項選擇題
教材審核常用的基本方法有()。
題型:多項選擇題
培訓質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
題型:單項選擇題