單項(xiàng)選擇題楊國(guó)樞認(rèn)為中國(guó)人重視的是()。
A、概括化他人
B、具體他人
C、抽象他人
D、重要他人
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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體行為的穩(wěn)定性和一致性取決于個(gè)體的()。
A、社會(huì)角色
B、社會(huì)意識(shí)
C、自我意識(shí)
D、社會(huì)知覺(jué)
2.單項(xiàng)選擇題在一般情況下,去個(gè)性化狀態(tài)和個(gè)體侵犯行為之間是()。
A、零相關(guān)
B、負(fù)相關(guān)
C、正相關(guān)
D、不確定
3.單項(xiàng)選擇題已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響叫()。
A.遷移
B.干擾
C.抑制
D.啟發(fā)
4.單項(xiàng)選擇題感知過(guò)的事物在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程叫()。
A、想象
B、表象
C、意象
D、表征
5.單項(xiàng)選擇題艾賓浩斯在研究記憶與遺忘規(guī)律時(shí),采用的記憶材料是()。
A、人工概念
B、自然的句子
C、自然的單詞
D、無(wú)意義音節(jié)
最新試題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下面相關(guān)聽(tīng)覺(jué)障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
引發(fā)該求助者問(wèn)題的社會(huì)原因包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法準(zhǔn)確的包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項(xiàng)選擇題