A、檢驗表層錯誤觀念
B、確定心理咨詢目標
C、檢查言語理解能力
D、經(jīng)典條件反射
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、咨詢師對生理信號的提取
B、全身肌肉放松
C、求助者對反饋信息的理解
D、經(jīng)典條件反射
A、應(yīng)激反應(yīng)
B、道德問題
C、精神病性
D、神經(jīng)癥性
A、顯著的社會性持久退縮
B、顯著的思維力發(fā)育遲滯
C、顯著的抑郁或焦慮狀態(tài)
D、顯著的興奮和活動過多
A、當用于評估療效時應(yīng)該治療前后均進行自評
B、主要適用于具有抑郁癥狀的成年人和老年人
C、作為對有嚴重阻滯癥狀抑郁病人的鑒別參考
D、不需要經(jīng)專門訓(xùn)練即可指導(dǎo)自評者進行評定
A、粘液質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、多血質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
最新試題
對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育，應(yīng)該做到以下幾點（）。
心理的反映是（）的反映。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則，關(guān)于“忠誠”含義的理解準確的是（）。
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點（）。
按照柯克的標準，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。
在判斷正常與異常的心理活動時，自知力屬于（）。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準確的是（）。
在本案例咨詢中，咨詢師認可的近期咨詢目標應(yīng)該是（）。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。