A.各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩
B.文化的傳播與交融是歷史發(fā)展的必然趨勢
C.文化的交流和借鑒是人類文明進步的重要動力
D.現(xiàn)代大眾傳媒超越時空的強大功能加速了文化傳播
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多種多樣的民族文化并存共生，能夠（）
①促使不同民族之間取長補短，相互借鑒
②促進各民族文化的發(fā)展
③推動世界文明不斷進步
④實現(xiàn)各民族文化走向統(tǒng)一
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
2011年6月1日施行的《中華人民共和國非物質文化遺產法》以法律的形式加強對傳統(tǒng)口頭文學以及作為其載體的語言、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)民俗等非物質文化遺產的保護。我國之所以要重視非物質文化遺產的保護問題，是因為，非物質文化遺產（）
①是維系人類社會生存和發(fā)展的前提和基礎
②是我國民族身份和歷史文化成就的重要標志
③彰顯了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力
④印證了人類文明的演進和趨同的歷史趨勢
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
高鐵時代的到來，人們可以&ldquo；在廣州喝早茶，到長沙聽笑話，再到武漢賞櫻花&rdquo；；&ldquo；上午在西安吃泡饃，晚上到成都吃火鍋&rdquo；。這說明科學技術的進步能夠（）
①更新文化的傳播手段
②擴寬人們的文化視野
③改變文化的存在形式
④方便人們的文化交流
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.一種新的傳媒的出現(xiàn)和舊的傳媒的消失
B.大眾傳媒的不斷發(fā)展，文化傳播增加了新的途徑
C.標志傳媒真正開始面向大眾傳遞信息
D.文化傳播的手段越來越向多樣化發(fā)展
隨著我國經濟社會的發(fā)展和物質生活水平的提高，人民群眾的精神文化需求迅速增長，呈現(xiàn)多層次、多形式、多樣化的特點，文化消費能力大大增強，欣賞水平不斷提高?？梢姡ǎ?br /> ①文化是人們根據(jù)自己的需要創(chuàng)造的
②不同時期的歷史特點不同，人的全面發(fā)展和素質提高的要求也不同
③隨著經濟的發(fā)展，人們更加注重精神文化生活需要的滿足
④促進經濟社會發(fā)展有利于實現(xiàn)人的全面發(fā)展
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
最新試題
2011西安世界園藝博覽會的舉辦說明了文化生活什么道理？
閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。掃墓、踏青、折柳、沐浴、吟詠等，體現(xiàn)了清明節(jié)緬懷、感恩和親近自然的文化傳統(tǒng)。近年來，網(wǎng)上祭奠、家庭追思、獻花遙祭等，為清明祭掃添增了新的表現(xiàn)形式；人文紀念、公祭先烈、文化展覽等，為清明文化注入了新的時代內涵。結合材料，運用《文化生活》的有關知識，分析文化創(chuàng)新的途徑。
閱讀材料，回答問題。有人認為，中國精神是中國文化的核心組成部分，在全球化下看中國精神，實質上就是如何看待全球化浪潮不斷沖擊的本土文化，或者是民族文化的機遇和發(fā)展問題。針對全球化浪潮的不斷沖擊，請你為如何發(fā)展中華民族文化提幾點建議？
請你就“對待考試改革”提出幾條方法論建議。
民生問題是構建和諧社會、國家長治久安的根本。某校高二某班研究性學習小組在關于民生問題的研究性學習活動中收集到關于民生問題的如下資料：文化建設關乎民生幸福，正在建設的國家數(shù)字圖書館福建分館將以國家數(shù)字圖書館館藏資源、技術、服務平臺為支撐、以福建省數(shù)字圖書館為中心，形成輻射全省的數(shù)字資源共享網(wǎng)絡。2015年建成時，通過這一網(wǎng)絡平臺，人們除了可以閱讀福建館300多萬冊、國家圖書館超過2700萬冊的古今中外藏書，還可以領略國家圖書館35635件甲骨文、15000件敦煌遺書等數(shù)字資源鏡像。還通過數(shù)字信息接入系統(tǒng)和大英圖書館、哈佛圖書館等世界一流圖書館進行資源共享。這一平臺還將提供數(shù)字資源長期保存、網(wǎng)絡信息采集等服務，具有福建特色的文化資源信息也將通過這一網(wǎng)絡平臺向全國推廣。結合材料，運用《文化生活》知識，說明國家數(shù)字圖書館福建分館建設數(shù)字資源共享網(wǎng)絡的意義。
結合材料，從探索世界與追求真理的角度，為我國蘇繡藝術的進一步發(fā)展提出兩條方法論建議。
結合材料，運用唯物辯證法總特征的相關知識，分析蘇繡藝術得以發(fā)揚光大的理論依據(jù)。
材料：據(jù)調查，目前社會低俗文化泛濫對我們的校園文化建設產生污染，如在學生中，星座文化、口袋書等十分流行，以消費歐美、日韓文化產品為時尚，而對中國傳統(tǒng)文化產品不屑一顧。在調查中，還發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學熱衷于過洋節(jié)日，而對中國的傳統(tǒng)節(jié)日不屑一顧。運用所學文化生活的知識，分析說明我們應如何對待傳統(tǒng)文化和外來文化。
你是贊成或是反對過“圣誕節(jié)”諸類的“洋節(jié)”，請運用文化生活相關知識，闡明理由。
結合材料，說明十字繡藝術產生和傳播過程中體現(xiàn)的文化生活道理。