教育是人類特有的傳承文化的能動性的活動，它的特定文化功能有（）
①選擇文化的功能
②傳播文化的功能
③創(chuàng)造文化的功能
④培養(yǎng)“四有”公民的功能
A.①②③
B.①②
C.①③④
D.②③④
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在處理與外來文化關(guān)系時，我們應(yīng)當(dāng)求同存異、兼收井蓄，這樣做有利于（）
①在和睦的關(guān)系中交流
②增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同
③增強(qiáng)對外來文化的理解
④促進(jìn)傳統(tǒng)文化不斷創(chuàng)新
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.具有傳播渠道多、方法靈活、意義豐富、反饋及時的特點
B.可以掃描.編排處理
C.使人對信息的理解變得更生動、形象和真實
D.傳播同網(wǎng)、全球同時、受眾主動
A.不平衡性
B.包容性
C.同一性
D.時代性
A.各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩
B.文化的傳播與交融是歷史發(fā)展的必然趨勢
C.文化的交流和借鑒是人類文明進(jìn)步的重要動力
D.現(xiàn)代大眾傳媒超越時空的強(qiáng)大功能加速了文化傳播
多種多樣的民族文化并存共生，能夠（）
①促使不同民族之間取長補(bǔ)短，相互借鑒
②促進(jìn)各民族文化的發(fā)展
③推動世界文明不斷進(jìn)步
④實現(xiàn)各民族文化走向統(tǒng)一
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
最新試題
根據(jù)上述材料，指出你是否贊成“降低中高考英語分值、提高語文分值”的做法，并用“文化傳承與創(chuàng)新”的有關(guān)知識闡明理由。
文化的交流作為一種“軟實力”，具有其他交流所不能替代的作用。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，文化交流在國際關(guān)系中的作用和地位越來越突出。加強(qiáng)文化交流與合作，主動置身于國際文化交流之中，是責(zé)任，也是使命。加強(qiáng)文化交流與合作，是責(zé)任也是使命。作為當(dāng)代青年，你認(rèn)為怎樣做才能不辱這一使命？
請你就“對待考試改革”提出幾條方法論建議。
結(jié)合材料二，從辯證法角度分析“只要是政府的決定，我們都堅決支持”觀點的思維缺陷。
2011西安世界園藝博覽會的舉辦說明了文化生活什么道理？
結(jié)合材料，運用唯物辯證法總特征的相關(guān)知識，分析蘇繡藝術(shù)得以發(fā)揚光大的理論依據(jù)。
2011年10月，由教育部研制的“漢語能力測試”率先在上海、江蘇等地試水。據(jù)稱，此舉旨在遏止國人提筆忘字、滿口洋文、淡漠漢語的現(xiàn)象，復(fù)興傳承數(shù)千年的母語文化。漢語是世界上最古老的活語言，漢字又是世界上僅存的象形文字，推出“漢語能力測試”不啻為中國人復(fù)興母語的新嘗試。在現(xiàn)階段，西方文化在不經(jīng)意間左右著我們的生活方式、價值觀念、精神和行為理念，我們的母語及母語文化處于邊緣狀態(tài)；重應(yīng)試教育而輕母語能力培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生母語修養(yǎng)的缺失。有的人連母語文章都寫不通順，母語的工具——漢字都寫不準(zhǔn)確，何以談母語的文化傳承呢？輿論認(rèn)為，在全球化浪潮洶涌的今天，僅此一項考試不足以擔(dān)當(dāng)此重任。惟有發(fā)掘漢字乃至漢語的深層文化內(nèi)涵，致其熠熠生輝，母語才具備足夠的傳播力、影響力和感染力。結(jié)合材料，運用“文化傳承與創(chuàng)新”的有關(guān)知識，說明如何復(fù)興母語文化及其原因。
材料：以傳統(tǒng)文化為背景的中國元素在全球商業(yè)領(lǐng)域越來越受到重視：好萊塢大片《功夫熊貓2》在中國取得不菲的票房收入。其中，皮影剪紙燈籠花轎，亭臺樓閣寶塔城堡，小橋流水小巷古道，國粹鳳凰國寶熊貓……“中國元素”元所不在；越來越多的中國企業(yè)在世界范圍內(nèi)進(jìn)行推廣時，也開始加入中國文化的元素：吉利汽車在法蘭克福車展上用原汁原味的京劇臉譜做表演，吸引了大量的參觀者駐足；王老吉在自由女神像之下，用中國式的“紅”，邀請世界人民光臨北京奧運會，吸引了諸多美國人的關(guān)注·結(jié)合材料，運用文化生活的知識說明中國元素在全球商業(yè)領(lǐng)域越來越受到重視的原因。
2011年3月30日晚，一部反映中國石油工人無私奉獻(xiàn)、攻堅克難的新編京劇《魂系油氣田》在成都西南劇院首演，2個小時的精彩演出讓觀眾深受感動，演出獲得巨大成功。18世紀(jì)下半葉，經(jīng)徽戲、秦腔、漢調(diào)的合流，并借鑒吸收昆曲、京腔之長而形成了京劇。20世紀(jì)初，受西方民主和自由思想的影響，京劇創(chuàng)作進(jìn)入輝煌時期，并成為新文化運動中的一股重要力量。2008年2月，教育部修訂的《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中增加了有關(guān)京劇教學(xué)的內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的具體情況，將15首京劇唱段安排在一至九年級，并在試點的基礎(chǔ)上逐步在全國推開。運用文化生活知識，分析京劇的發(fā)展與推廣給我們的啟示。
結(jié)合材料，說明十字繡藝術(shù)產(chǎn)生和傳播過程中體現(xiàn)的文化生活道理。