A.平等交流、相互借鑒，才能實(shí)現(xiàn)世界文化的繁榮趨同
B.博采眾長(zhǎng)、面向世界，就能保持世界文化的基本特征
C.凝固藝術(shù)的世博展館，成為世界文化多樣性的重要標(biāo)志
D.世界博覽會(huì)逐漸成為世界各國人民文化傳播的主要手段
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A.文化交流的過程就是文化傳播的過程
B.文化傳播的途徑和方式是多種多樣的
C.不同的地域有著不同的文化特色
D.商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的重要途徑
某地木板年畫的模具傳統(tǒng)是木板手工雕刻，但為了印刷的速度和降低成本，開始進(jìn)行平板機(jī)器印刷；同樣某地制作皮影，為了最求速度和利潤，開始了機(jī)器壓制制作。這將導(dǎo)致（）
①正宗的傳統(tǒng)手工工藝受到?jīng)_擊
②寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)漸趨流失
③傳統(tǒng)文化不再具有商業(yè)開發(fā)價(jià)值
④經(jīng)濟(jì)發(fā)展為文化開發(fā)創(chuàng)造新機(jī)遇
A.①②
B.①③
C.③④
D.②③
如果請(qǐng)你向中學(xué)生寫一份“行動(dòng)起來，為保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做貢獻(xiàn)”的倡議書，需要用到的文化生活道理有（）
①文化塑造人生
②社會(huì)制度的更替是社會(huì)基本矛盾推動(dòng)的
③文化傳播就在我們的生活中
④文化的多樣性使世界文化多姿多彩
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的”，但如果古典詩歌不創(chuàng)新形式走出去，就不能更好地推動(dòng)中國文化走向世界!這給我們的啟示是（）
①擴(kuò)大文化傳播的途徑
②加強(qiáng)文化交流，做傳播中華文化的使者
③加強(qiáng)文化交流，走向文化的統(tǒng)一
④文化是民族的又是世界的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”承認(rèn)世界文化的多樣性，就必須堅(jiān)持（）
①遠(yuǎn)離外來文化，發(fā)展本民族文化
②遵循各民族文化一律平等的原則
③尊重差異，理解個(gè)性
④和睦相處，不分你我
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
最新試題
2011年1月15日至20日，河南省“兩會(huì)”勝利召開。文化教育問題成為此次“兩會(huì)”代表、委員關(guān)注的重要話題。以下是文藝界代表在分組討論時(shí)的發(fā)言。文藝界代表：近日，在深圳評(píng)出的改革開放30年30首流行金曲中，只有《吉祥三寶》這一首是2000年以后創(chuàng)作的。盡管近年來流行歌壇紅紅火火，每年新歌層出不窮，但真正的精品卻寥寥無幾，也不乏品位低下的產(chǎn)品，這令許多音樂人憂心不已。結(jié)合“走進(jìn)文化生活”相關(guān)知識(shí)，從文藝界代表的發(fā)言中，你能領(lǐng)悟到什么道理？
結(jié)合材料，運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)，分析該景泰藍(lán)工藝畫畫師成功的理論依據(jù)。
文化產(chǎn)業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下繁榮發(fā)展社會(huì)主義的重要載體。閱讀材料，回答問題。材料：上海世博會(huì)上，各國展館紛紛展示本民族文化的獨(dú)特風(fēng)采，如丹麥“小美人魚”、盧森堡的“金色少女”像…….同時(shí)，許多外國展館也都嵌入了中華文化元素，如意大利館的“福”字，挪威館的“中國紅”……結(jié)合材料，從文化生活的角度，分析為什么文化既是民族的，又是世界的？并說明我們?nèi)绾螌?duì)待世界文化多樣性
結(jié)合材料，從探索世界與追求真理的角度，為我國蘇繡藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提出兩條方法論建議。
結(jié)合材料二，從辯證法角度分析“只要是政府的決定，我們都堅(jiān)決支持”觀點(diǎn)的思維缺陷。
孔子學(xué)院被譽(yù)為21世紀(jì)傳播中華文化的“新絲綢之路”。2004年11月全球首家孔子學(xué)院在韓國成立，至2011年11月，全球已有105個(gè)國家和地區(qū)，建立了350多所孔子學(xué)院和500個(gè)孔子學(xué)堂，全球?qū)W習(xí)漢語的外國人已達(dá)1億人。目前還有76個(gè)國家的400多個(gè)機(jī)構(gòu)強(qiáng)烈要求申辦孔子學(xué)院?？鬃訉W(xué)院如雨后春筍一般在世界各地生根發(fā)芽。運(yùn)用文化生活知識(shí)，說明為什么孔子學(xué)院能夠如雨后春筍一般在世界各地生根發(fā)芽？
你是贊成或是反對(duì)過“圣誕節(jié)”諸類的“洋節(jié)”，請(qǐng)運(yùn)用文化生活相關(guān)知識(shí)，闡明理由。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，分析我國是如何實(shí)現(xiàn)讓世界了解蘇繡，讓蘇繡走向世界的。
結(jié)合這三十五年來改革開放的成功實(shí)踐，運(yùn)用生活與哲學(xué)知識(shí)談?wù)勎覈?dāng)前如何進(jìn)一步全面深化改革？
閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。掃墓、踏青、折柳、沐浴、吟詠等，體現(xiàn)了清明節(jié)緬懷、感恩和親近自然的文化傳統(tǒng)。近年來，網(wǎng)上祭奠、家庭追思、獻(xiàn)花遙祭等，為清明祭掃添增了新的表現(xiàn)形式；人文紀(jì)念、公祭先烈、文化展覽等，為清明文化注入了新的時(shí)代內(nèi)涵。結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)，分析文化創(chuàng)新的途徑。