A、對(duì)于依靠體力和反應(yīng)速度的工作,中年期的工作績(jī)效開始下降
B、對(duì)于依靠體力和反應(yīng)速度的工作,中年期的工作績(jī)效一直保持在很高的水準(zhǔn)
C、對(duì)于依靠認(rèn)知技能的工作,中年期的工作績(jī)效開始下降
D、對(duì)于依靠認(rèn)知技能的工作,中年期的工作績(jī)效一直保持在很高的水準(zhǔn)
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A、籠統(tǒng)拒絕
B、貶損來(lái)源
C、論點(diǎn)辯駁
D、故意分心
A.一個(gè)人不會(huì)嫉妒世界上的所有人
B.嫉妒情緒會(huì)影響個(gè)人的思想、情感和行為
C.嫉妒具有對(duì)抗性
D.道德發(fā)展水平高的人不會(huì)有嫉妒情緒
A、法國(guó)的群眾心理學(xué)
B、達(dá)爾文的進(jìn)化論
C、德國(guó)的民族心理學(xué)
D、美國(guó)的機(jī)能主義心理學(xué)
A.過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程
B.屬于形象記憶的范疇
C.在頭腦中出現(xiàn)的事物的形象
D.一種再造想象的過(guò)程
A、稱為情緒認(rèn)知理論
B、稱為情緒外周理論
C、強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生中的作用
D、認(rèn)為認(rèn)知在情緒產(chǎn)生中起決定作用
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最新試題
在孩子起名的問(wèn)題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
對(duì)具有視覺(jué)障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。
下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
引發(fā)該求助者問(wèn)題的社會(huì)原因包括()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
下面相關(guān)聽(tīng)覺(jué)障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。