A.同規(guī)則詞相比，人們對不規(guī)則詞閱讀的潛伏期更短
B.規(guī)則詞與不規(guī)則詞閱讀的潛伏期沒有差異
C.對同音異義詞的分析
D.臨床上對深層誦讀困難的觀察
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你可能感興趣的試題
A.目的指向性
B.認知操作
C.選擇算子
D.操作序列
E.問題空間
A.聲音之間物理的聲學差異和位置的物理分離均有助于信息選擇。其中，最有效的線索是位置的物理分離
B.按照Broadbent的過濾器理論，過濾器遵循全或無的操作原則
C.按照Broadbent的過濾器理論，過濾器僅僅在輸入的物理特征水平上操作
D.Broadbent的過濾器理論屬于晚期選擇模型
A.一般來說，老年人在早晨的Stroop效應要比晚上的大
B.同年輕人相比，老年人有較大的Stroop干擾效應
C.神經(jīng)心理學和臨床醫(yī)生經(jīng)常用Stroop任務來評估病人頂葉的機能
D.Stroop干擾量已經(jīng)被用作評估抑制系統(tǒng)效能的一種指標
A.知覺過程是一系列連續(xù)階段的信息加工過程
B.知覺是獲得感覺信息意義的過程
C.知覺既具有直接性質(zhì)，也具有間接性質(zhì)
D.知覺是直接從環(huán)境中直接提取有效信息的過程
E.知覺是現(xiàn)實刺激和已貯存的知識經(jīng)驗的相互作用的結(jié)果
A.范疇成員代表性的程度
B.概念的定義性特征
C.概念的特異性特征
D.整合定義性特征的規(guī)則
E.最佳實例
最新試題
將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動稱為（）
下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果（）
假設正在進行一項腦成像實驗，研究通過感知一個物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項最能描述調(diào)查的基線條件（）
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）
喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
河內(nèi)塔問題是一個通過使用（）方法分析的（）問題的例子。
紐厄爾和西蒙是設計能夠解決問題的計算機程序的早期先驅(qū)。他們的研究項目基于這樣一個理念，即解決問題是一個過程，包括（）
把堡壘問題和輻射問題結(jié)合起來考慮，堡壘問題代表了（）問題。
（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征，這種特征使他們無法達成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。
在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。