單項(xiàng)選擇題安東•列文虎克制造的顯微鏡放大倍數(shù)為()倍,利用這種顯微鏡,他清楚地看見(jiàn)了細(xì)菌和原生動(dòng)物。

A、50~300
B、10左右
C、2~20
D、500~1000


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最新試題

為什么說(shuō)巴斯德和柯赫是微生物學(xué)的奠基人?

題型:?jiǎn)柎痤}

在基因工程的帶動(dòng)下,傳統(tǒng)的微生物發(fā)酵工業(yè)已從多方面發(fā)生了質(zhì)的變化,成為現(xiàn)代生物技術(shù)的重要組成部分。()

題型:判斷題

柯赫提出了證明某種微生物是否為某種疾病病原體的基本原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明,20世紀(jì)諾貝爾獎(jiǎng)的生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者中,從事微生物問(wèn)題研究的就占了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

公元9世紀(jì)到10世紀(jì)我國(guó)已發(fā)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

19世紀(jì)中期,以法國(guó)的()和德國(guó)的()為代表的科學(xué)家,揭露了微生物是造成腐敗發(fā)酵和人畜疾病的原因,并建立了分離、培養(yǎng)、接種和滅菌等一系列獨(dú)特的微生物技術(shù),從而奠定了微生物學(xué)的基礎(chǔ),同時(shí)開(kāi)辟了醫(yī)學(xué)和工業(yè)微生物學(xué)等分支學(xué)科。()和()是微生物學(xué)的奠基人

題型:填空題

微生物包括:()細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨(dú)立生活的病毒、亞病毒(類病毒、擬病毒、朊病毒);具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真細(xì)菌、古生菌;具()細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真菌(酵母、霉菌、蕈菌等)、單細(xì)胞藻類、原生動(dòng)物等。

題型:填空題

巴斯德為了否定“自生說(shuō)”,他在前人工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了許多試驗(yàn),其中著名的()無(wú)可辯駁地證實(shí):空氣中確實(shí)含有微生物,它們引起有機(jī)質(zhì)的腐敗。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

安東•列文虎克制造的顯微鏡放大倍數(shù)為()倍,利用這種顯微鏡,他清楚地看見(jiàn)了細(xì)菌和原生動(dòng)物。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

目前已經(jīng)完成基因組測(cè)序的3大類微生物主要是()、()及()。而隨著基因組作圖測(cè)序方法的不斷進(jìn)步與完善,基因組研究將成為一種常規(guī)的研究方法,為從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)微生物自身以及利用和改造微生物將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

題型:填空題