單項選擇題以下哪個不屬于研究性學習開放性的內容（）
A.學習內容
B.解決方法
C.學習方式和地點
D.時間
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“自己在那些地方走了彎路？”“什么地方是這個題的思維關鍵？”以上這些屬于（）
A.反思總結
B.順向思維
C.分析題意
D.突破定勢
2.單項選擇題在解決問題的過程中，只考慮某一種思路，一條道走到底，鉆牛角尖，這是（）
A.功能固著
B.定勢
C.習慣
D.偏執(zhí)
3.單項選擇題（）的缺點是：思維方向不明確并且容易使我們一旦走上錯誤的思維方向而迷途難返，或者一旦產生了錯誤的“定勢”便很難再考慮其他方法。
A.發(fā)散性思維
B.順向思維
C.逆向思維
D.雙向推理
5.多項選擇題下列屬于波普爾對人類知識劃分的種類：（）
A.常識
B.藝術
C.神話故事傳說
D.哲學
E.科學知識
最新試題
觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實性。
題型：判斷題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型：判斷題
對于小學生學習特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
在發(fā)展的低級階段，一些較簡單的初級心理機能（如感知、動作、語言等）受環(huán)境的影響較大。
題型：判斷題
下列關于中學生體育鍛煉表述正確的是（）
題型：多項選擇題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型：判斷題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型：判斷題
中學生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題