多項選擇題下列屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動機的項目包括（）
A、自主需要
B、好奇心
C、關(guān)系需要
D、成就感
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1.多項選擇題競爭是一把雙刃劍，既可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，也可能會造成一系列不良的結(jié)果。下列可以避免競爭直接導(dǎo)致的不良后果的策略包括（）
A、競爭方式多樣化
B、引導(dǎo)學(xué)生正確認識競爭
C、提倡多種形式的合作
D、提升學(xué)生競爭能力
2.多項選擇題競爭是一把雙刃劍，既可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，也可能會造成一系列不良的結(jié)果。下列屬于競爭直接導(dǎo)致的不良后果的是（）
A、思維僵化
B、壓力過大
C、習(xí)得性無助
D、人際關(guān)系緊張
3.多項選擇題維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。
A、能力高低
B、努力程度
C、任務(wù)難易
D、身心狀態(tài)
4.多項選擇題激發(fā)學(xué)生好奇心的策略包括（）。
A、設(shè)置懸疑
B、引發(fā)認知沖突
C、給予犯錯的機會
D、引起爭議
5.多項選擇題正強化的方法包括（）。
A.獎金
B.榮譽
C.表揚
D.行使特殊權(quán)利
最新試題
觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實性。
題型：判斷題
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型：判斷題
在發(fā)展的低級階段，一些較簡單的初級心理機能（如感知、動作、語言等）受環(huán)境的影響較大。
題型：判斷題
下面關(guān)于中學(xué)生認知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型：判斷題
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）
題型：多項選擇題
中學(xué)生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題